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納尼亞傳奇－賈思潘王子
總結課程 遊戲指南
壹、 課程架構
先備課程
回到納尼亞 －電影欣賞
單元課程
單元一：山洞裡的秘密會議－從接納彼此開始
單元二：作自己的柯博士 －肯定自我的價值
單元三：看不見的獅子 －擇善固執的態度
單元四：森林裡的口水戰 －在衝突與溝通裡成長
單元五：露西的原諒 －從饒恕中學功課
單元六：我的鼠群鼠黨 －從天路同伴的關係
單元七：盼望的號角 －從信心的行動中轉向神
總結課程
勇闖米拉茲堡 －總結
貳、 適用年級
12至18歲的青少年族群
五年級（國小五年級）至十二年級（高中三年級）
參、 單元名稱
單元七：盼望的號角－從信心的行動中轉向神
肆、 設計理念
透過遊戲和互動，一方面讓青少年體驗各單元中的課程內容，一方面有實際的認識和分享，讓青少年對賈思潘王子有更深刻的印象，也實際與生活結合。
一共有二組遊戲，一組是較複雜的冒險遊戲，一組是較簡單的卡片遊戲。二組遊戲可依人數、時間分別進行，且都需小組合作才可達成目標。並設計於遊戲中可回答問題、分享課程的收穫，在遊戲中學習。
伍、 單元目標
知：回想、複習各單元的主題和內容
情：參與在遊戲當中，更真實的將信仰與生活結合
意：透過互動、更多瞭
解彼此，也合作完成目標
陸、 教學流程
下列四項為教學的流程和目的，細節請參附件-遊戲說明
一、 教學前準備：教學者依學員的年齡或特性確定教學的項目及流程。
二、 進行方式說明：讓學員瞭解此遊戲大致的流程、要達到的目標。
三、 進行遊戲：讓學員分組，並進行遊戲。
四、 結束活動：可於遊戲完後，有分享、討論的機會。
柒、 教學輔助教具或媒體
一、 大型冒險遊戲
說明書 x2；遊戲地圖 x1；骰子 x3；棋子 x3；遊戲卡片 x200；蘋果代幣 x200
遊戲盤實體圖
遊戲是以納尼亞賈思潘王子的故事為藍本，裡面所有的卡片、人物，都依故事情節而設定。遊戲時三個隊伍互相幫助、分享資源(蘋果、人物)，也面對一些事件，如遇見亞斯蘭、使用銀號角等等，合力與米拉茲的士兵戰鬥，最終攻破城堡為結束。中途需要到跳舞草坪招聚人馬、拜訪各動物、回答問題以收進資源，問題的設計是跟據各單元的教案內容設計，與生活結合，學員需答出合乎真理的答案，才可得到資源或人物。
遊戲人數最少為3人，一隊伍一人操控。最佳遊戲人數為7人。一個隊伍可由2人分工，再一人中立負責收發蘋果、卡片。正常遊戲時間約1小時至2小時。
遊戲說明一
遊戲說明二
二、小型卡片遊戲
說明書 x2；遊戲圖 x1；骰子 x1；遊戲卡片 x200；蘋果代幣 x200
遊戲盤實體圖
進行遊戲時
遊戲說明一
遊戲說明二
這個小型的卡片遊戲是大型地圖冒險遊戲的精簡版，仍以納尼亞賈思潘王子的故事為藍本，裡面所有的卡片、人物，都依故事情節而設定。遊戲時仍是三個隊伍互相幫助、分享資源(蘋果、人物)，合力將米拉茲所有的士兵打敗為遊戲的結束。也需回答問題以收進資源，問題的設計是跟據各單元的教案內容設計，與生活結合，學員需答出合乎真理的答案，才可得到資源或人物。
遊戲人數最少為3人，一隊伍一人操控。最佳遊戲人數為7人。一個隊伍可由2人分工，再一人中立負責收發蘋果、卡片。正常遊戲時間約30分鐘小時至1小時。
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材料 
